“‘無(wú)痛人流’的廣告竟塞進(jìn)了我們女生宿舍。”近日，位于南昌市灣里區(qū)的江西大宇學(xué)院的一名女生，給媒體的記者打來(lái)電話(huà)憤憤地說(shuō)。有記者隨后進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不僅女生宿舍被塞進(jìn)人流廣告，男生宿舍和教室里竟然都有，廣告的背面還印著“學(xué)生優(yōu)惠券”的字樣。在高校BBS上，一名女生留言說(shuō)，醫(yī)院打著“性知識(shí)教育”的旗號(hào)，給大家發(fā)放墮胎廣告，這無(wú)異于暗示女大學(xué)生，有了婚前性行為不要緊，意外懷孕也不要緊——自有“無(wú)痛人流”來(lái)解圍。

　　性知識(shí)普及的缺乏，尤其是“羞于談性”這一文化潛意識(shí)的無(wú)處不在，使得包括大學(xué)生在內(nèi)的青年人群體都對(duì)一些基本的性知識(shí)聞所未聞，曾經(jīng)有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一名學(xué)生在國(guó)內(nèi)接受教育，恐怕直到博士畢業(yè)，都無(wú)緣真正意義上的性教育，即便是獲得了一些認(rèn)知的，其獲取途徑也不是正規(guī)的教育渠道，而是多半源自旁門(mén)左道。于是乎，包括大學(xué)生群體在內(nèi)的青年人常常遭遇“性”困擾，也就不足為奇了，而這當(dāng)然很大程度上應(yīng)該歸咎于性知識(shí)普及的“口惠而實(shí)不至”。從這個(gè)角度來(lái)看，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生部門(mén)出面到大學(xué)校園中，為包括大學(xué)生群體在內(nèi)的青年人補(bǔ)上性知識(shí)教育這堂必修課，當(dāng)然是值得鼓勵(lì)和推廣的善事。

　　然而，當(dāng)這樣一件善事以“無(wú)痛人流廣告”的面目呈現(xiàn)，甚至被附加以“學(xué)生優(yōu)惠”的所謂承諾時(shí)。其結(jié)果恐怕不僅徹底偏離了“普及性教育”理應(yīng)堅(jiān)守的出發(fā)點(diǎn)，甚至恰恰走向了這一初衷的反面。事實(shí)上，如何讓青年人形成正確的性觀(guān)念，并懂得如何去規(guī)避性傷害，如何預(yù)防意外懷孕、避免人流損傷才應(yīng)該是“性知識(shí)”普及的本意所在，也應(yīng)該是醫(yī)療機(jī)構(gòu)去努力傳遞的正面信息。然而，出現(xiàn)在江西這所大學(xué)中的所謂“性教育”，卻改“預(yù)防”教育為“善后”處理，并明目張膽的以推介“無(wú)痛人流”為主題，無(wú)論有意還是無(wú)意，“如何避免婚前性行為”，“如何預(yù)防意外懷孕”，這些真正意義上的性知識(shí)未見(jiàn)普及，以“無(wú)痛人流”來(lái)兜底，甚至反過(guò)來(lái)“放縱婚前性行為”、“無(wú)視意外懷孕”這類(lèi)明顯錯(cuò)誤的性知識(shí)，倒是在所謂“普及性知識(shí)”的幌子下得到了最大限度的宣揚(yáng)與推廣。

　　“普及性知識(shí)”本該防范“人流”，何以卻為“無(wú)痛人流”鼓呼起來(lái)了呢？君不見(jiàn)，在利益的驅(qū)使下，公益活動(dòng)早已為背后的逐利沖動(dòng)所顛覆，于是，既然“義診搭臺(tái)，賣(mài)藥唱戲”可以堂而皇之的登臺(tái)，為何“普及性知識(shí)搭臺(tái)、推介無(wú)痛人流唱戲”就不能無(wú)所顧忌的上演呢？不過(guò)，但凡是思維正派的人，對(duì)于修車(chē)匠為了多幾樁補(bǔ)胎生意，便在路上隨意拋撒釘子陷害路人的做法，都會(huì)持譴責(zé)的態(tài)度，相比之下，“普及性知識(shí)”反成“無(wú)痛人流廣告”，豈不正是活脫脫一出改編版的“撒釘補(bǔ)胎”丑劇嗎？從這個(gè)意義上說(shuō)，大學(xué)生們對(duì)這類(lèi)“黃鼠狼給雞拜年”式的“性知識(shí)普及”還是多留個(gè)心眼的好，至于大學(xué)管理者，想必也不應(yīng)為這類(lèi)“撒釘補(bǔ)胎”的丑事提供唱戲的舞臺(tái)吧。