“女生的安全期是什么時(shí)候？什么方式可以避孕？避孕套怎樣使用？女生怎樣保護(hù)自己不被傷害……”這些看似“私密”的話題，都來(lái)自于哈師大的一門(mén)選修課——《性教育學(xué)》的課堂上�！啊缎越逃龑W(xué)》很火！”這是哈師大學(xué)生的共識(shí)，有的學(xué)生因?yàn)檫x到了這門(mén)課而被其他同學(xué)戲稱“人品大爆發(fā)”，讓人羨慕不已。這門(mén)課為什么會(huì)有這么大的魅力？24日16時(shí)許，記者走進(jìn)了哈師大最火爆的選修課《性教育學(xué)》的課堂，一探究竟。

　　“性”課堂 老師幽默授課

　　24日15時(shí)30分，在哈師大江北校區(qū)內(nèi)，記者隨機(jī)問(wèn)了三名同學(xué)是否知道《性教育學(xué)》這門(mén)課時(shí)，三名同學(xué)不約而同地回答：“知道啊，這門(mén)課是我們學(xué)校最火的選修課，要選上太難了�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人沒(méi)有一個(gè)人“搶”到過(guò)這門(mén)課。

　　“同學(xué)們，如果你們要發(fā)生性關(guān)系，知道如何避孕嗎？避孕的方式都有哪些？怎樣使用避孕套？”16時(shí)，在哈師大理工三號(hào)樓220教室，《性教育學(xué)》開(kāi)始上課了，這節(jié)課的主要內(nèi)容就是“如何避孕”。李淑蘭老師首先提到，如果女生處在安全期內(nèi)，那么發(fā)生性關(guān)系后，受孕的幾率就會(huì)非常小，所以必須清楚女生的安全期是什么時(shí)候。講到這兒，李淑蘭說(shuō)幾年前她曾經(jīng)將女生安全期的問(wèn)題作為考題，一個(gè)男同學(xué)在卷子上寫(xiě)道：“老師，這個(gè)問(wèn)題我不會(huì)啊，因?yàn)槲沂莻�(gè)男的�！边@引起了全班的哄堂大笑，李淑蘭收起笑容嚴(yán)肅地說(shuō)：“作為男生，你更應(yīng)該知道這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槟憬窈笠�去�?ài)護(hù)你的愛(ài)人妻子，不要給她們帶來(lái)傷害，這是個(gè)責(zé)任問(wèn)題。”

　　“你知道男性也可以服用避孕藥嗎？”講到如何避孕時(shí)，李淑蘭“投”下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)下面的同學(xué)都笑著搖頭表示不知道，李淑蘭說(shuō)：“這也難怪，沒(méi)有哪個(gè)男人會(huì)告訴你自己吃了避孕藥�！边@再次引得全班同學(xué)大笑。避孕藥什么時(shí)候吃，應(yīng)該怎么吃，避孕藥的類型都有哪些，李淑蘭在課堂上都會(huì)詳細(xì)地給同學(xué)們講解。當(dāng)講到如何使用避孕套時(shí)，記者看到，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橹v到私密的話題而感到害羞。

　　兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，在本節(jié)課的結(jié)尾，李淑蘭總結(jié)說(shuō)，避孕知識(shí)對(duì)男同學(xué)和女同學(xué)同等重要，講這些知識(shí)并不代表她提倡婚前性行為，希望同學(xué)們能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)任，盡量避免婚前性行為。

　　大學(xué)性教育不能缺位

　　18時(shí)30分，剛剛走下講臺(tái)的李淑蘭老師就與記者聊了起來(lái)�！案咝５降走m不適合開(kāi)設(shè)性教育學(xué)的課程？當(dāng)時(shí)這個(gè)問(wèn)題我也思考了很久�！�13年前，作為動(dòng)物學(xué)專業(yè)的教師，李淑蘭講授專業(yè)課《人體及動(dòng)物生理學(xué)》，對(duì)于性教育學(xué)方面很少涉及。1999年，李淑蘭的同學(xué)無(wú)意中跟她提起我省高校關(guān)于性教育學(xué)方面的課程是個(gè)空白，而南方的一些高校開(kāi)設(shè)得不錯(cuò)。這句不經(jīng)意的話讓李淑蘭很“上心”，但是有些擔(dān)心。擔(dān)心的是當(dāng)時(shí)還處于談“性”色變的時(shí)代，大家的潛意識(shí)中認(rèn)為只要與“性”相關(guān)的問(wèn)題都是不好的東西，難以拿到臺(tái)面上。如果要是開(kāi)設(shè)了這門(mén)課，會(huì)不會(huì)在學(xué)校中產(chǎn)生不好的影響？家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)反對(duì)？會(huì)不會(huì)沒(méi)有人來(lái)選課？這一系列問(wèn)題在李淑蘭看來(lái)是要考慮清楚的。

　　這期間，李淑蘭看到了一則新聞：一對(duì)博士夫婦，結(jié)婚2年，女方一直沒(méi)有懷孕，夫妻雙方去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果令大夫大吃一驚，女方居然還是處女。“這對(duì)博士夫妻可以說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)性方面的知識(shí)�！崩钍缣m感嘆道�？催^(guò)報(bào)道后，李淑蘭認(rèn)為高校開(kāi)設(shè)性教育方面的課程是大勢(shì)所趨，應(yīng)該讓大學(xué)生接受正規(guī)的性教育。隨后，李淑蘭翻閱了大量的書(shū)籍和資料，又了解了省外其他高校開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的情況，最后決定在學(xué)校開(kāi)設(shè)《性教育學(xué)》這門(mén)選修課。在李淑蘭看來(lái)，師范類院校開(kāi)設(shè)有關(guān)性教育方面的課程十分必要。師范類的學(xué)生畢業(yè)后要從事教師職業(yè)，面對(duì)青春期的學(xué)生需要教師準(zhǔn)確地了解他們的心理從而給他們最科學(xué)、正確的教育。“學(xué)生需要開(kāi)設(shè)性教育學(xué)方面的課程，這比什么都重要！”李淑蘭向?qū)W校申請(qǐng)開(kāi)設(shè)《性教育學(xué)》得到了學(xué)校的支持，2000年9月份這門(mén)課正式與學(xué)生見(jiàn)面，它也開(kāi)創(chuàng)了我省高校開(kāi)設(shè)有關(guān)性教育方面課程的先河。

　　起初性教育課讓人難為情

　　開(kāi)課的第一學(xué)期，選這門(mén)課的同學(xué)不到100人，空了三分之一的名額�！斑@是我料想到的，因?yàn)樵?0多年前，‘性’在多數(shù)人那里還是隱私的話題�！崩钍缣m清晰地記得有一次上課她和一位女同學(xué)向教室走去，另一位同學(xué)問(wèn)這位女同學(xué)：“你上什么課啊？”女同學(xué)回答：“我不告訴你�！碑�(dāng)這個(gè)女生和李淑蘭一起進(jìn)入教室時(shí)，李淑蘭知道原來(lái)女同學(xué)是不好意思。

　　起初在課堂上，只要李淑蘭講到類似于懷孕、避孕方面的知識(shí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)偷偷笑，“我知道他們是不好意思，畢竟關(guān)于這方面的話題都是私下討論的，沒(méi)有拿到課堂上去說(shuō)。在大庭廣眾下說(shuō)，難免會(huì)難為情。”

　　驅(qū)走“自慰”男生“心魔”

　　“我的選擇錯(cuò)了嗎？”當(dāng)初李淑蘭一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題。直到遇到了一位男生，讓李淑蘭堅(jiān)定了將《性教育學(xué)》課程開(kāi)下去的信心。

　　2005年的一天，李淑蘭剛剛走出《性教育學(xué)》課堂，一個(gè)身材瘦弱的男生叫住了她，小聲地問(wèn)：“老師，我想咨詢你個(gè)問(wèn)題。你看我瘦的跟皮包骨似的，渾身沒(méi)有力氣，去醫(yī)院檢查又沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的病變。我怎么能好起來(lái)呢？”李淑蘭感覺(jué)他有話要說(shuō)而沒(méi)說(shuō)出口，“你既然找到我了，就代表你信任我，有什么盡管說(shuō)，說(shuō)出來(lái)我才能幫你�！崩钍缣m溫柔地說(shuō)。

　　原來(lái)這名男生自慰過(guò)度，無(wú)法自拔。男生少年時(shí)期一次在家中自慰，被母親撞見(jiàn)，母親對(duì)其大罵，認(rèn)為兒子不學(xué)好，走上了歪路。男生覺(jué)得很丟臉，從那以后就討厭自己，想要將這個(gè)行為戒掉，可是越想戒就越控制不住自己。李淑蘭耐心地開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)，這種行為其實(shí)是正常的生理行為，每個(gè)青春期的男生都有，不能說(shuō)有這種行為的都是壞孩子。他要徹底地趕走小時(shí)候的“心魔”，就不要去想它，不要有負(fù)擔(dān)，將它當(dāng)成一件正常的事情去對(duì)待，慢慢就會(huì)好起來(lái)。

　　男生明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭回去了。李淑蘭說(shuō)，后來(lái)在學(xué)校的食堂，那名男生主動(dòng)走到她面前說(shuō)：“老師，謝謝您！我完全好了，‘心魔’終于被我趕走了�！崩钍缣m看到這個(gè)壯實(shí)了許多的男同學(xué)后，欣慰地笑了。

　　“現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)初的選擇是正確的！對(duì)‘性’缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，這無(wú)論對(duì)學(xué)生心理還是生理上都會(huì)造成很大的危害。學(xué)生關(guān)于性方面的困惑亟需有專業(yè)教師來(lái)解答。”李淑蘭說(shuō)。

　　給學(xué)生家長(zhǎng)般的關(guān)愛(ài)

　　現(xiàn)在，可容納280人的《性教育學(xué)》課，基本上在選課開(kāi)始時(shí)就被選完，甚至有些沒(méi)選上的同學(xué)都來(lái)站著聽(tīng)，選課人數(shù)比13年前多了兩倍。50歲的李淑蘭更喜歡把自己當(dāng)成學(xué)生的家長(zhǎng)，她表示要對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)。學(xué)生有了困難需要幫助，她會(huì)義不容辭地伸出援手，給學(xué)生家長(zhǎng)般的關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　去年10月份的一天，李淑蘭接到了一個(gè)電話，電話那邊女同學(xué)哭著對(duì)李淑蘭講，自己懷孕了，想打掉孩子，但是不知道怎么辦好。李淑蘭聽(tīng)后，沒(méi)有責(zé)備，告訴女同學(xué)一定要去大醫(yī)院做手術(shù)，不用害怕，別有那么大的心理負(fù)擔(dān)，把對(duì)自己的傷害降到最低。

　　“發(fā)生了這種事情，學(xué)生是不會(huì)跟任何人說(shuō)的，怕父母責(zé)備，怕同學(xué)笑話，只能跟我說(shuō)，信任我，我就要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)�！崩钍缣m的電話和電子郵箱都是對(duì)外公開(kāi)的，只要學(xué)生有問(wèn)題，都可以第一時(shí)間向她咨詢，她會(huì)像母親一樣給予孩子最大的幫助。